Connaissances / Savoirs
Connaître les différentes phases de la prise en compte du risque.

Comprendre la différence entre prévision et prévention et utiliser ces termes à bon escient.

Comprendre que la gestion des risques majeurs est parfaitement intégrée au développement durable des territoires puisqu'elle touche les aspects sociaux, économiques et environnementaux.

Compétences / Savoir-faire

Rechercher dans le passé des informations sur des événements majeurs (mémoire du risque)

Compétences / Savoir-être / Attitudes
Etre rigoureux quant à l'utilisation du vocabulaire.

Aides pour réaliser la fiche :
Consultez les sites http://www.prim.net/ et http://crdp.ac-amiens.fr/enviro/ .

@ller plus loin :
Introduire la notion de mitigation :
http://www.prim.net/citoyen/moi_face_au_risque/222_comment_reduire.html>
Montrer qu'en agissant sur les différentes phases de la prise en compte du risque on contribue au développement durable en évitant les catastrophes, en réduisant leurs conséquences et en utilisant les analyses des retours d'expériences pour de nouveaux projets.
http://www.ecologie.gouv.fr/-Developpement-durable-.html
http://www.interieur.gouv.fr/sections/a_l_interieur/defense_et_securite_civiles/gestion-risques/rex (lisez en particulier le "mémento en dix points sur les exercices de sécurité civile" qui est facile d'accès).
http://www.aria.developpement-durable.gouv.fr (le bureau d'analyse des risques et pollutions industrielles [BARPI] est une structure du MEEDDM spécifiquement chargé du retour d'expérience ; il recense sur sa base de données ARIA les accidents technologiques et industriels).