Grâce à la fiche n°2 l'élève sait maintenant
ce que sont les risques majeurs et les catastrophes majeures. Il peut alors
identifier si son récit de la fiche n°1 correspond ou non à
un événement majeur. 
Connaissances / Savoirs
Celles acquises grâce à la fiche numéro 2.
Compétences / Savoir-faire
Argumenter ses propres réponses.
Compétences / Savoir-être / Attitudes
Evaluer son travail à
la lumière de nouvelles connaissances.
Cf fiche n°1 Remarques
:
Cet exercice très concret de retour et d'analyse de son propre
vécu a pour but de faciliter la mémorisation d'un vocabulaire
spécifique parfois difficile à assimiler.
Si l'élève a connu une catastrophe majeure, il peut apporter
un témoignage intéressant à ses camarades.
Approfondir les témoignages des élèves en utilisant
les médias voire à travers de nouvelles interviews.
@ller
plus loin :
Utiliser les médias (articles de presse, émissions télé…)
pour renforcer ces notions à partir d'études de cas. Par
exemple, aléa.tv, propose en téléchargement de nombreux
reportages sur les risques : http://aleas.terre.tv/
