• Quels sont les risques qui peuvent me concerner ?
  • Cindy, Michel et Nadia témoignent pour vous des évènements graves qu’ils ont vécus.
    • Témoignage de Michel
    • Témoignage de Cindy
    • Témoignage de Nadia.
  • Mariana, Kévin et Lorène vous proposent le témoignage d’amis ou de membres de leur famille qui ont vécu des évènements graves.
    • Témoignage du grand frère de Kévin.
    • Témoignage de la maman de Mariana.
    • Témoignage d’un assistant d’éducation du collège de Lorène.
  • Qui peut intervenir pour empêcher un évènement grave ou en limiter les dégâts ? Toi ? Les autres ?
  • Des élèves ont préféré illustrer leurs témoignages. Qu’en penses-tu ?
    • Accident de voiture
    • Volcan en activité
    • Coup de marteau
    • Tempète
    • Glissement de terrain
• Qu’est-ce qu’un risque majeur ?
  • Tu n’as peut-être pas bien compris la différence entre aléa et enjeux, ni entre risque et catastrophe majeurs. Nous t’apportons une aide supplémentaire à travers l’analyse des 3 dessins de cette fiche du livret.
    • Aléa
    • Enjeux
    • Risque
    • Catastrophe
  • Voici une aide pour analyser une des photographies d’évènement qui s’est déroulé en France.
  • Teste tes compétences d’analyse des aléas et des enjeux, à partir de 3 évènements qui se sont passés dans le Puy de Dôme.
    • Avalanche au Mont Dore le 4 mars 2006
    • Coulée de boue et de rochers aux Egravats (le Mont Dore) le le 14 janvier 2004
    • Crue de l’Allier, décembre 2003
• Ai-je déjà vécu une catastrophe majeure ?
  • Souviens-toi l’histoire de Nadia
  • Souviens-toi l’histoire de Michel
• Suis-je exposé(e) à un risque majeur au collège ?
  • Pour compléter la fiche du livret, tu vas devoir trouver des cartes. Mais où ?
    • Sur Internet
    • Sur supports papier
  • Comment réaliser le transparent fourni dans cette fiche et remplir le tableau page 19 ?
    • Le DDRM : Dossier Départemental des Risques Majeurs.
    • Le DICRIM : Document d’Information Communal sur les RIsques Majeurs.
    • Le site : www.prim.net.
    • Le site Cartorisque.
  • Un exemple de cartes d’aléas et d’enjeux.
    • Carte des enjeux
    • Carte des aléas
    • Carte des risques
• Suis-je exposé(e) à un risque majeur au quotidien ?
  • Utiliser Cartorisque pour avoir une « jolie » carte de ton département.
  • Identifier les risques majeurs sur les communes où tu te rends le plus souvent.
    • Documents officiels
    • Deux familles de risques
    • Démarche d’identification des risques (lien vers Fiche 4).
• Quand et comment les risques majeurs sont-ils pris en compte ?
  • Le voisin de Michel nous raconte l’histoire de la casserole d’eau bouillante
    • Le voisin de Michel nous raconte l’histoire de la casserole d’eau bouillante
    • La prévention
    • La protection
    • L’ntervention
    • La réparation
  • Michel a placé les moments essentiels de son histoire sur une frise chronologique.
    • Orienter la casserole.
    • Se protéger le visage.
    • Le voisin porte assistance.
    • Refroidir les brûlures.
    • Appeler le SAMU.
    • Soins d’urgence.
    • La greffe de la peau.
  • Raisonner à partir d’un risque majeur : l’inondation par exemple.
    • Qu’est ce que la prévision ?
    • Qu’est ce que la vulnérabilité ?
    • Exemple : l’innondation
• Quand et par qui les risques majeurs sont-ils pris en compte ?
  • Julie et Matthieu ont complété chacun leur tableau. Voici leurs réponses.
    • Le tableau de Julie.
    • Le tableau de Matthieu.
  • Julie et Matthieu ne sont pas toujours d’accord sur le rôle des acteurs.
    • Mairie
    • Sapeurs pompiers
    • Police et Gendarmerie
    • Les services de l’équipement.
    • Météo France
    • Assurances
    • Les services d’aide médicale urgente (SAMU)
  • Des pistes pour savoir….
    • DICRIM
    • DDRM
    • www.prim.net
• A mon niveau que puis-je faire face aux risques majeurs ?
  • Qu’en pensent Julie et Matthieu ?
  • Quelques idées pour t’aider à compléter cette fiche 8.
    • Trouver ces pictogrammes
    • Utiliser ces pictogrammes
• Comment serais-je alerté(e) en cas d’accident majeur ?
  • Signal national d’alerte
  • Représenter le signal national d’alerte
• Quelles consignes dois-je appliquer en cas de crise ?
  • Trois consignes essentielles.
  • En cas de catastrophe technologique.
  • En cas de catastrophe naturelle.
  • Les consignes de Julie et Matthieu.
• Mon collège s’est-il préparé à faire face à une catastrophe majeure ?
  • Témoignage de Julie
  • Témoignage de Matthieu
  • Quelques conseils
• Et si je pars en France ?
  • Julie
  • Matthieu
• Et si je pars en voyage dans un autre pays ?
  • Julie
  • Matthieu
• Si je souhaite travailler dans le domaine des risques majeurs plus tard, quels métiers pourrais-je exercer ?
  • Le Ministère du Développement Durable.
  • Le Ministère de l’Intérieur.
  • Onisep.
  • Météo France.
  • La fédération des sociétés d’assurances.
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